ФУНКЦИЯ ПОДДЕРЖКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В УНИВЕРСИТЕТАХ И ПОЯВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ СТАРТАПОВ

  • К.Н. Харламов Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия
  • М.А. Петрова Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия
DOI: https://doi.org/10.34680/BENEFICIUM.2025.1(54).80-88

Аннотация

Научно-технологическое развитие в Российской Федерации является приоритетом федерального уровня, формируя задел для обеспечения технологического суверенитета государства. В условиях создания суверенной модели экономики особое значение приобретает формирование предпринимательских навыков у студентов технических специальностей российских вузов. Развитие студенческой инновационной предпринимательской активности позволяет формировать вокруг университета пояс технологических компаний, что в свою очередь обеспечивает трансфер технологий и знаний вуза в экономику региона и страны. В статье анализируется взаимосвязь уровня развития студенческого технологического предпринимательства в университетах малых субъектов Российской Федерации и участия данных вузов в федеральных программах развития, в том числе наличия инновационных структур, созданных внутри университета. Индикатором результативности в данной работе выбрано количество студенческих стартапов, получивших грантовую поддержку по программе «Студенческий стартап» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (Фонд содействия инновациям, ФСИ) за 2022-2024 годы. Данный грант предоставляется на основании конкурсного отбора среди заявок студентов всех форм обучения. Основу анализа составляет мониторинг статистических данных, открытых данных университетов, расположенных в малых регионах с численностью населения до 1000 тыс. человек (отчеты о результатах самообследования), а также официальная информация, опубликованная в рамках Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». В результате анализа выявлены зависимости количества победителей студенческого стартапа от тех или иных мер, принимаемых университетами для развития студенческого технологического предпринимательства в рамках участия в федеральных программах поддержки вузов, а также общие тенденции инновационной активности. Данное исследование создает основу для дальнейшего изучения эффективности мер государственной поддержки, направленных на развитие технологического предпринимательства, и внедрения новых целевых показателей для таких программ, определяющих реальное количество сформированных в университете действующих предприятий.

Ключевые слова: инновационная среда университета, научно-технологическое развитие, регион, студенческий стартап, университетское технологическое предпринимательство

Библиография

  • Как будут развиваться технологии в России в 2024 году (2024). РБК. Тренды. URL: https://trends.rbc.ru/trends/industry/65b11ca09a79473d33c5d40b (дата обращения 12.11.2024).
  • Постановление Правительства Российской Федерации от 6 ноября 2024 года № 1492 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2023 г. № 603» (2024). Правительство России. URL:http://static.government.ru/media/files/ou3nO7GsuZ0lk2UZDKrK2oZDPAJjnxsE.pdf (дата обращения 12.11.2024).
  • Данейкин Ю.В. Роль региональных инновационных систем в развитии высокотехнологичных отраслей // Инновационное развитие экономики. 2022. № 5(71). С. 21-28. DOI:51832/222379842022521
  • Морозова Е.В. Обучение студентов российских вузов предпринимательству как способ формирования агентности // Вопросы образования. 2024. № 1. С. 185-213. DOI: 10.17323/vo-2024-17333
  • Стажарова Д.М. Оценка деятельности российских национальных исследовательских университетов по развитию студенческого предпринимательства // Экономика. Право. Инновации. 2023. № С. 37-52. DOI: 10.17586/2713-1874-2023-3-37-52
  • Зинов В.Г., Куракова Н.Г. Университетские стартап-студии как новая модель трансфера технологий // ЭКО. 2022. № 4(574). С. 57-80. DOI: 10.30680/ECO0131-7652-2022-4-57-80
  • Данейкин Ю.В., Калпинская О.Е., Федотова Н.Г. Проектный подход к внедрению индивидуальной образовательной траектории в современном вузе // Высшее образование в России. 2020. Том 29. № 8/9. С. 104-116. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-104-116
  • Заякина Р.А. Положение университета в инфраструктуре, поддерживающей технологическое предпринимательство // Высшее образование в России. 2023. Том. 32. № 4. С. 65-82. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-4-65-82
  • Сорокин П.С., Морозова Е.В., Павлюк Д., Редько Т.Д. Как оценивать студенческие предпринимательские проекты? Мировой опыт и рекомендации для российской практики // Высшее образование в России. 2022. Том 31. № 11. С. 122-140. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-122-140
  • Указ Президента Российской Федерации от 28.02.2024 № 145 «О стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» (2024). Консультант плюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_470973/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Распоряжение Правительства РФ от 20.05.2023 № 1315-р «Об утверждении Концепции технологического развития на период до 2030 года» (2024). Консультант плюс. URL:https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_447895/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Платформа университетского технологического предпринимательства (2024). URL: https://univertechpred.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Приоритет2030 (2024). Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL:https://priority2030.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Передовые инженерные школы (2024). Минобрнауки России. URL: https://engineers2030.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Студенческий стартап (2024). Фонд содействия инновациям. URL: https://fasie.ru/programs/programma-studstartup/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Численность населения по субъектам Российской Федерации (2024). Федеральная служба государственной статистики. URL: https://rosstat.gov.ru/compendium/document/13282 (дата обращения 12.11.2024).
  • Рейтинг социально-экономического положения регионов по итогам 2023 года (2024). РИА Новости. URL: https://ria.ru/20240610/reyting-1951499062.html (дата обращения 12.11.2024).
  • Высшее образование (2024). Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова (2024). URL: https://narfu.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина (2024). URL: https://orelsau.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого (2024). URL: https://www.novsu.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Национальный исследовательский Мордовский государственный университет МГУ им. Н.П. Огарева (2024). URL: https://mrsu.ru/ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Петрозаводский государственный университет (2024). URL: https://petrsu.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Псковский государственный университет (2024). URL: https://pskgu.ru/ (дата обращения 12.11.2024).
  • Костромской государственный университет (2024). URL: https://ksu.edu.ru/ (дата обращения 12.11.2024).

 Информация об авторах 

Константин Николаевич Харламов – аспирант, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия. E-mail: 89217309015@mail.ru. ORCID 0009-0008-9755-3416

Мария Андреевна Петрова – аспирант, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия. E-mail: intc53@mail.ru. ORCID 0009-0006-4728-863X

Для цитирования: Харламов К.Н., Петрова М.А. Функция поддержки предпринимательства в университетах и                    появление технологических студенческих стартапов // BENEFICIUM. 2025. № 1(54). С. 80-88. DOI: 10.34680/BENEFICIUM.2025.1(54).80-88

Опубликован
2025-03-25
Выпуск
№ 1 (2025)
Раздел
ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ