СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ О КОМПЕТЕНТНОСТИ КАДРОВ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ МЯСОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИХ ПРЕДПРИЯТИЙ

Аннотация

В статье представлен авторский подход к систематизации данных о персональных качествах работников для развития профессионализма в заданных условиях трудовой деятельности. Получил развитие системный подход характеристики компетентности при формировании предпосылок развития профессионализма кадрового ресурса предприятия. Сформирована гипотеза научного исследования, в соответствии с которой эффективная программа управления персоналом основывается на выявлении и систематизации данных о личностных характеристиках персонала; личностные характеристики, существенные для организации управления, могут быть представлены волевой компетентностью, образованной волевыми особенностями персонала. Разработан способ выявления необходимых личностных и профессиональных качеств и навыков персонала мясоперерабатывающих предприятий на основе многомерной обработки данных социологических исследований. Предложено рассматривать набор личностных характеристик персонала предприятия как систематизированный перечень преимуществ, существенных для реализации производственных задач, специфичных для определенных видов профессиональной деятельности. Предполагается, что данный подход обеспечит максимальную адаптивность персонала и минимальные расходы на подготовку и переподготовку. Предложен метод обработки данных социологических исследований на основе комбинации методик многомерного анализа данных для выявления скрытых закономерностей формирования личностной компетенции как основы профессионализма. Для автоматизации расчетных процедур рекомендован пакет прикладных программ, позволяющий реализовать весь набор расчетных задач. Проведена апробация предлагаемого способа систематизации информации о компетентности кадров в управлении персоналом предприятия на примере мясоперерабатывающих предприятий. Выявлены закономерности распределения волевых характеристик, на основании которых сделаны предложения по систематизации личностной компетенции для развития определенных видов профессиональной активности, имеющих соответствующее проявление. Проведена математическая формализация выявленных закономерностей для организации систем поддержки принятия решений о распределении кадров по видам профессиональной деятельности в зависимости от волевых характеристик. Основной эффект предлагаемых решений состоит в формировании возможностей минимизации расходов предприятия по адаптации к условиям трудовой деятельности за счет более глубокого учета внутренних особенностей личности. Дополнительно формируются возможности разработки более эффективных программ профессионального роста за счет организации эффективного подбора претендентов.

Ключевые слова: волевые характеристики личности, дискриминантный анализ, классификационные функции, кластерный анализ, компетентность, персонал, управление

Библиография

• Темницкий А.Л. Формирование индивидуальной субъектности в сфере труда у молодых работников современной России // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. № 3(157). С. 182-200. DOI: 10.14515/monitoring.2020.3.1660
• Блохина М.С. Модель инновационных компетенций руководителя коммерческой организации // Цифровая социология. 2022. Том 5. № 3. С. 31-37. DOI: 10.26425/2658-347X-2022-5-3-31-37
• Голянич В.М., Бондарук А.Ф., Шаповал В.А., Тулупьева Т.В. Ценностные противоречия как психодиагностические критерии профессиональной компетентности и внутриличностного конфликта // Экспериментальная психология. 2018. Том 11. № 3. С. 120-139. DOI: 10.17759/exppsy.2018110309
• Еремеев М.Е. Модель профессиональной компетенции для оценки профессиональных рисков // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2022. № 1(48). С. 14-21. DOI: 10.18323/2221-5662-2022-1-14-21
• Овчинников О.А., Сатарова М.И. Факторы, влияющие на развитие профессиональной компетентности педагога // Глобальный научный потенциал.  № 9(150).  С. 24-26.
• Birknerová Z., Uher I. Assessment of Management Competencies According to Coherence with Managers’ Personalities // Sustainability. 2022. Vol. 14(1). Pp. 170. (На англ.) DOI: 10.3390/su14010170
• Пучкова И.М., Хакимзянов Р.Н. Эмоционально-волевая компетентность как критерий достижения высокого уровня успешности профессиональной деятельности // Казанская наука. 2013. № 8. С. 134-136.
• Карпова Г.С., Черемисова И.В., Ковальчук И.А. Особенности профессионально важных качеств руководителей исправительных учреждений // Психология и право. 2021. Том 11. № 2. С. 40-54. DOI: 10.17759/psylaw.2021110204
• Ярычев Н.У. Методологические основания разработки компетентностного подхода в современной педагогике // Мир науки, культуры, образования. 2025. № 1(110). С. 76-77. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-1110-76-77
• Делий П.Ю. Системно-компетентностный подход – инновационная концепция построения программ профессиональной подготовки специалистов // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6(109). С. 173-175. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-173-175
• Берестнева О.Г., Жаркова О.С., Шелехов И.Л. Системный подход в изучении компетентности специалиста // Математические методы в технике и технологиях - ММТТ. 2019. Том 7. С. 86-89.
• Елтунова И.Б. Модель системы оценки профессиональных компетенций // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1-1. С. 839.
• Екимова К.В., Нечаева С.М., Калинина И.А. Принципы организации независимой оценки компетенций и профессионального развития сотрудников организации // Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. 2023. Том 20. № 4(130). С. 136-145. DOI: 10.21686/2413-2829-2023-4-136-145
• Доброва К.Б. Качественные методы оценки профессиональных компетенций работников организаций в условиях инновационной экономики // Лидерство и менеджмент. 2024. Том 11. № 4. С. 1583-1596. DOI: 10.18334/lim.11.4.122150
• Шапиро С.А. Методы оценки профессионально-личностных компетенций персонала // Управление развитием персонала. 2020. № 4. С. 308-315. DOI: 10.36627/2619-144x-2020-4-4-308-315
• Соболева Е.В., Шалагинова Н.В., Петухова М.В., Гавриловская Н.В. Возможности универсальных цифровых технологий для поддержки профессионального самоопределения обучающихся // Перспективы науки и образования. 2020. № 6(48). С. 413-429. DOI: 10.32744/pse.2020.6.32
• Кропачев С.А., Филичкина О.Ю., Степанова О.Ю. Совершенствование профессиональных компетенций и оценка квалификации рабочих (на примере АО «Мособлэнерго) // Актуальные вопросы современной экономики. 2023. № 11. С. 288-295
• Маркова А.К. Психология профессионализма. М: Междунар. гуманит. фонд «Знание», 1996. 308 с.

Информация об авторах 

Елена Ивановна Макарова – канд. экон. наук, доцент; заведующий кафедрой, Луганский государственный университет им. Владимира Даля, Луганск, Россия. E-mail: 32oklena@rambler.ru. SPIN РИНЦ 9387-6823. ORCID 0009-0009-3544-1010

Анна Александровна Ильина – канд. экон. наук, доцент; доцент, Луганский государственный университет им. Владимира Даля, Луганск, Россия. E-mail: Perfect_anechka@mail.ru. SPIN РИНЦ 4082-7502. ORCID 0009-0007-5360-2784

Для цитирования: Макарова Е.И., Ильина А.А. Систематизация информации о компетентности кадров в управлении персоналом предприятия на примере мясоперерабатывающих предприятий // BENEFICIUM. 2025. № 3(56). С. 80-88. DOI: 10.34680/BENEFICIUM.2025.3(56).80-88